Maroon 5 - Payphone

pengen cerita sekarang aku lagi seneng sama lagu maroon 5 yang payphone ? pasti tau dong, sebenernya aku hapal lagu itu karena kalo ga salah sering diputar di sekolah SMAN 8 tepatnya di kelas XI ips 1 yang biasa disebut SOCIAL1ST wahaha itu kelas asik loh..  itu lagu sering diputar ketika ada jam kosong atau ketika pulang sekolah sambil mengiringi orang yang sedang piket hahaha *skip*
sebenernya itu lagu udah lama tapi aku baru tau sekarang-sekarang ini dan ternyata keren banget lagunya :) *lebay*

ini lyrics Maroon 5 - payphone

I'm at a payphone trying to call home
All of my change I spent on you
Where have the times gone, baby it's all wrong
Where are the plans we made for two?

Yeah, I, I know it's hard to remember,
The people we used to be...
It's even harder to picture,
That you're not here next to me.

You say it's too late to make it,
But is it too late to try?
And in our time that you wasted
All of our bridges burned down

I've wasted my nights,
You turned out the lights
Now I'm paralyzed,
Still stuck in that time,
When we called it love,
But even the sun sets in paradise

I'm at a payphone trying to call home
All of my change I spent on you
Where have the times gone, baby it's all wrong
Where are the plans we made for two?

If "Happy Ever After" did exist,
I would still be holding you like this
[Video:] All those fairy tales are full of shit
[Album:] All those fairy tales are full of it.
[Video:] One more fucking love song, I'll be sick.
[Album:] One more stupid love song, I'll be sick

Oh, you turned your back on tomorrow
'Cause you forgot yesterday.
I gave you my love to borrow,
But you just gave it away.

You can't expect me to be fine,
I don't expect you to care
I know I've said it before,
But all of our bridges burned down

I've wasted my nights,
You turned out the lights
Now I'm paralyzed,
Still stuck in that time,
When we called it love,
But even the sun sets in paradise

I'm at a payphone trying to call home
All of my change I spent on you
Where have the times gone, baby it's all wrong
Where are the plans we made for two?

If "Happy Ever After" did exist,
I would still be holding you like this
[Video:] All those fairy tales are full of shit
[Album:] All those fairy tales are full of it.
[Video:] One more fucking love song, I'll be sick.
[Album:] One more stupid love song, I'll be sick
Now I'm at a payphone

[Clean radio version verse:]
Yeah, Yeah, Now baby don't hang up,
So I can tell you what you need to know,
Baby I'm begging you just please don't go,
So I can tell you what you need to know

[Explicit version verse (Wiz Khalifa):]
Man, fuck that shit
I'll be out spending all this money
While you're sitting round wondering
Why it wasn't you who came up from nothing,
Made it from the bottom
Now when you see me I'm stunning,
And all of my cars start with a push of a button

Telling me the chances I blew up
Or whatever you call it,
Switch the number to my phone
So you never could call it,
Don't need my name on my shirt,
You can tell it I'm ballin.

Swish, what a shame could have got picked
Had a really good game but you missed your last shot
So you talk about who you see at the top
Or what you could have saw but sad to say it's over for.
Phantom pulled up valet open doors
Wiz like go away, got what you was looking for
Now it's me who they want, so you can go and take
That little piece of shit with you.

I'm at a payphone trying to call home
All of my change I spent on you
Where have the times gone, baby it's all wrong
Where are the plans we made for two?

If "Happy Ever After" did exist,
I would still be holding you like this
[Video:] All those fairy tales are full of shit
[Album:] All those fairy tales are full of it.
[Video:] One more fucking love song, I'll be sick.
[Album:] One more stupid love song, I'll be sick
Now I'm at a payphone...

SURAH AL-BAQARAH

wah mau bagi-bagi cerita lagi nih tentang tugas buat jumat besok , SMAN 8 setiap mau semester pasti ada ujian BP nah ujian BP itu juga masuk rapot loh.. kita ditugasin untuk mengapal surah al baqarah ayat 284-286 selain itu kita juga disuruh hafalin tajwid plus artinya nah lo.. banyak banget kan ? huft yaudah dari pada pusing mending kita hafalin ya ga

artinya : Segala yang ada di langit dan yang ada di bumi adalah kepunyaan Allah dan jika kamu melahirkan apa yang ada di dalam hati kamu atau kamu menyembunyikannya, nescaya Allah akan menghitung dan menyatakannya kepada kamu. Kemudian Dia mengampunkan bagi sesiapa yang dikehendakiNya dan menyeksa sesiapa yang dikehendakiNya (menurut undang-undang peraturanNya). Dan (ingatlah), Allah Maha Kuasa atas tiap-tiap sesuatu. (284) Rasulullah telah beriman kepada apa yang diturunkan kepadanya dari Tuhannya dan juga orang-orang yang beriman; semuanya beriman kepada Allah dan Malaikat-malaikatNya dan Kitab-kitabNya dan Rasul-rasulNya. (Mereka berkata:) Kami tidak membezakan antara seorang dengan yang lain Rasul-rasulnya. Mereka berkata lagi: Kami dengar dan kami taat (kami pohonkan) keampunanMu wahai Tuhan kami dan kepadaMu jualah tempat kembali. (285). Allah tidak memberati seseorang melainkan apa yang terdaya olehnya. Dia mendapat pahala kebaikan yang diusahakannya dan dia juga menanggung dosa kejahatan yang diusahakannya. (Mereka berdoa dengan berkata): Wahai Tuhan kami! Janganlah Engkau mengirakan kami salah jika kami lupa atau kami tersalah. Wahai Tuhan kami! Janganlah Engkau bebankan kepada kami bebanan yang berat sebagaimana yang telah Engkau bebankan kepada orang-orang yang terdahulu daripada kami. Wahai Tuhan kami! Janganlah Engkau pikulkan kepada kami apa yang kami tidak terdaya memikulnya dan maafkanlah kesalahan kami, serta ampunkanlah dosa kami dan berilah rahmat kepada kami. Engkaulah Penolong kami; oleh itu, tolonglah kami untuk mencapai kemenangan terhadap kaum-kaum yang kafir. (286).

SMAN 8 TANGERANG

sedikit pengen cerita-cerita nih sebenernya cerita ini cerita pribadi ku sendiri sih.. dulu ketika aku duduk di bangku SD aku sudah mempunyai planning buat masuk SMPN 9 dan SMAN 8 ( maklum lah dulu masih sotoy-sotoy gitu ) oke singkat cerita sebenernya aku mempunyai planning gitu terinspirasi dari kak ku ahmad gunawan. ketika aku lulus sd aku berharap untuk masuk ke smpn 9 tangerang tapi harapan itu ga bisa terwujud karena nilai ku kurang koma jadi aku ke geser dari urutan smp 9 sedih si tapi gapapa dulu pilihan aku itu 9,6,dan 19. akhirnya aku masuk di smpn 6 tangerang disana aku mempunyai sahabat dan guru yang sangat baik aku juga bersyukur bisa masuk smpn 6. setelah 3 tahun berlalu tanpa terasa aku sudah mau lulus kembali nah disana lah aku berharap lagi agar aku nanti ketika masuk sma aku bisa masuk ke SMAN 8 TANGERANG dan ketika pembagian hasil pengumuman aku bersyukur kalau nilai aku mencukupi untuk masuk ke SMAN 8 walaupun ya tinggal urutan 2 dari bawah tapi aku tetep bersyukur karena aku bisa masuk SMAN 8 setelah masuk SMAN 8 dan sudah berstatus murid SMAN 8 (haha lebay baget ya ) gua baru ngersain gimana keseharian di delta waw itu bener-bener amazing baget mulai dari peraturannya, gurunya, sampai tugasnya hahha ya kalau boleh curhat ya kaya sekarang ini lah menjelang semesteran kita dihadapin sama tugas yang super duper gila haha tp ga papa semua jalanin aja dan nikmatin tugas yang ada. >skip< balik lagi .. selain tugas yang super gila-gilaan untungnya ada sahabat aku yang selalu bsa bikin ketawa disaat-saat masa stres hehe 

intinta sih aku bangga kok menjadi murid SMAN 8 yaudah ya udah dulu cerita-ceritanya udah ngantuk plus bingung mau ngomong apa lagi  :)

SEJARAH SMAN 8

sedikit mau cerita tentang sejarah SMAN 8 TANGERANG menurut sejarahnya si SMAN 8 TANGERANG berdiri sejak tahun 2003 ya sekarang kira-kira sekarang SMAN 8 udah 9 tahun. waktu itu kepala sekolah SMAN 8 TANGERANG yaitu bapak Drs. Empik Sukmadadi. kemudian ketika tahun 2005 diganti kembali oleh bapak Tatang Sutardy, M.Pd . dan pada tahun 2006 terjadi pergantian kepala sekolah dan di pimpin oleh bapak H. Hikmat, S.Pd., MM dan sekarang tahun 2012 kembali pergantian kepala sekolah yang dimpin oleh bapak Dudung Idrus, S.Pd., MM

pda tahun 2006/2007 SMAN 8 mendapat predikat R-SMA-BI  hingga sekarang. prestasi yang telah diukir, baik di bidang akademik mau pun non akademik sejak SMAN 8 berdiri salah satu alasan dipercayanya SMAN 8 TANGERANG untuk menjalankan program RSBI tersebut .

sarana dan prasaran nya juga tergolong lengkap. ada Lab Biologi, Lab kimia, Lab Fisika , Lab Multimedia ,Lab komputer, Lan bahasa, perpustakaan, Aula , Kantin, Ruang Osis, UKS, TU, Masjid, ruang konseling/BP, dan lain-lain

STATUS SEKOLAH

Memperoleh Sertifikat

Akreditas A

dan 

ISO 9001: 2008

Menyandang

Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional dan

akan menuju Sekolah Bertaraf Internasional

wah keren kan ? haha :D

English Conversation

mau sedikit cerita-cerita lagi nih walaupun udah malem plus udah ngantuk berat -.- aku mau cerita tentang praktek EC untuk rabu kemarin, EC itu adalah salah satu pelajaran pokok juga di SMAN 8 TANGERANG loh.. kita di beri waktu max 5 dan min 10 kalimat untuk menceritakan pengalaman tak terlupakan kita. dari absen 1-18 (kira-kira) mendapat topik MY FAMILY dan absen 19-36 mendapat topik UNFORGETTABLE EXPERIENCE karna aku absen 24 jadi aku mendapat topik unforgettable experience deh. di cerita itu aku menceritakan pengalaman ku saat study tour kelas x ke bandung ini text EC aku tapi masih banyak yang salah nih harap di maklumkan

STUDY TOUR BANDUNG

when i was in grade ten, my school held a study tour to bandung. we left school at 7 am. in bandung, we visited the museum of geologi , kawah putih, and hot spring, but because our time is limited , our plan to the hot water bath was failed. when we arrived at museum geologi bandung . then we were there to see a kind of  collection of the museum .after we saw the collection in the museum we were continued our tour the kawah putih . when traveling there, we did not use the bus . the temperature was about 16 or 20 degress celsius . after visited kawah putih we back to tangerang but before that we were stoped in a shop to buy souvernirs. and finnaly we arrived in tangerang at 1 am . because we can't got a transportation for went home, we decided to stay overnight in Zulfa's boardinghouse

VISI MISI SMAN 8 TANGERANG

kami seluruh warga SMAN 8 TANGERANG setiap upacara hari senin kami di wajib kan untuk menghafal visi misi SMAN 8 TANGERANG ya.. lumayan banyak sih tapi kalau dibaca isi dari visi misi SMAN 8 TANGERANG bagus kok, ini isi dari visi misi SMAN 8 TANGERANG

VISI 

" Unggul dalam prestasi akademik dan non akademik yang berlandaskan Iman dan Taqwa, dalam menghadapi Era Globalisasi "

MISI

1. Mewujudkan pendidikan yang dapat menghasilkan lulusan yang beriman, bertaqwa, cerdas, terampil, kompetitif, dan mampu menjawab tantangan global

2. mewujudkan kolaborasi kurikulum KTSP dengan kurikulum dari negara-negara maju ( OECD )

3. mewujudkan pelaksanaan KBM bilingual dalam seluruh mata pelajaran

4. mewujudkan pembelajaran dan manajemen sekolah yang aktif, kreatif, inovatif, efektif, dan menyenangkan dengan menggunakan ICT.

5. mewujudkan pengembangan SDM tenaga pendidik yang berkualitas dan bertaraf internasional, minimal S2 dan dapat berbahasa inggris.

6. terpenuhinya sarana dan prasarana sekolah sekolah yang bertaraf internasional

7. pemerataan kesempatan bagi peserta didik berprestasi yang tidak mampu

8. meningkatkan peran serta tenaga pendidik dan peserta didik dalam kompetisi akademik dan non akademik di tingkat nasional dan internasional 

NASID

aku mau sedikit review nasid kelas x nih hehe..

di SMAN 8 tangerang punya banyak eskul yang menarik loh.. salah satunya itu nasid sebenernya nasid itu termasuk dalam rohis juga kok rohis SMAN 8 itu namanya FORISTA ( FOrum Remaja ISlam delTA ) hehe keren kan ? pasti dong :)
(oke skip) balik lagi ke nasid, nasid SMAN 8 cukup lumayan maju kok dari angkatan ke 4. nasid delta ada 2 yaitu nasid akhwat sama nasid ikhwannya nama nasid ikhwannya ANONIM dan nama nasid akhwatnya (saya lupa ) . oiya pelatih nasid kita juga alumni SMAN 8 juga loh namanya kak ERRY dan kak JODI dia itu alumni angkatan ke 4. kita latihan setiap hari jumat dan sabtu sehabis pulang sekolah di kelas X. seru loh nasidnya dari mulai anak-anaknya sampai pelatihnya yang kocak abis :D. kami pun mengikuti lomba-lomba nasid antar sekolah waktu itu kita lomba di sman 7 tangerang sebelum kita lomba kita latihan terus-terusan apa lagi pas sehari sebelum hari H wah itu kita latihan bener-bener gila-gilaan tapi kita kurang beruntung. awalnya sih kita sedih tapi semangat dari kakak pembina lumayan ngebuat kita jadi ga terlalu kecewa lah
 ini foto kita pas sebelum berangkat lomba

dan ini ketika lomba di sman 7 tangerang

sinopsis film THE CHRONICLES OF NARNIA

ini sebenernya film favorite banyak orang sih tp ini juga salah satu film favorite aku sama teman aku niar, dia teman SMAN 8 aku dulu pas kelas X kita suka cerita-cerita tentang film ini. waw seru loh filmnya, ini sinopsis dari film narnia 

Film ini mengisahkan tentang empat orang anak bersaudara di masa Perang Dunia II. Ayah mereka yang ditugaskan pergi ke medan perang untuk melawan tentara Nazi. Selama perang berlangsung, Lucy (Georgie Henley), Edmund (William Moseley), Susan (Anna Popplewell) dan Peter (Skandar Keynes) terpaksa mengungsi dari rumah mereka di Finchley, London ke sebuah desa terpencil.

Di sana mereka tinggal dalam sebuah puri yang sangat besar. Saat bermain petak umpet, tanpa disengaja si bungsu, Lucy bersembunyi dalam sebuah lemari baju yang ternyata merupakan sebuah portal ke dunia lain… dunia Narnia.

Mereka bertemu dengan binatang-binatang buas yang dapat berbicara, manusia kerdil, manusia berbadan kuda, dan raksasa yang dikutuk menjadi es oleh seorang penyihir jahat bernama Jadis (Tilda Swinton). Belakangan diketahui bahwa Jadis ingin menguasai Narnia untuk selama-lamanya dengan menurunkan kutukan salju abadi yang menyelimuti dunia itu.

Dibawah bimbingan seekor singa sakti bernama Aslan (Liam Neeson), mereka pun bersama-sama menumpas kekuatan jahat Penyihir Putih Jadis. Namun perjalanan keempat bersaudara itu tak semudah yang mereka bayangkan. Bahkan akhirnya Edmund berhasil dipengaruhi oleh Jadis untuk mengkhianati ketiga saudaranya.

perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Budha

aku mau bagi-bagi informasi nih tentang sejarah yang pernah diajar oleh pak mashudi di SMAN 8 tangerang semoga bermanfaat ya :)

            Agama ialah kepercayaan terhadap Tuhan serta segala sesuatu yang berkaitan dengannya. India yang terletak di kawasan Asia Selatan merupakan tempat lahirnya agama-agama besar yang di anut oleh umat manusia di dunia diantaranya ialah agama Hindu dan Budha.

Agama Hindu

A.  Munculnya Agama dan Kebudayaan Hindu di India

            Pada sekitar tahun 1500 SM bangsa Arya memasuki India dibagian barat laut. Bangsa Arya merupakan bagian dari ras Indo-Iran yang memiliki ciri-ciri fisik, badan tinggi berkulit putih dan berhidung mancung. Sesampainya di Punjab (india) bangsa Arya berhasil menaklukkan bangsa pendatang pertama yakni Bangsa Dravida yang mendiami India bagian selatan. Bangsa Dravida memiliki ciri-ciri fisik badan pendek, kulit hitam dan berhidung pesek. Untuk mempertahankan kedudukannya sebagai bangsa pendatang, bangsa Arya mengenalkan dan mengembangkan sistem kepercayaan dan sistem kemasyarakatan yang dimilikinya kepada bangsa Dravid. Disisi lain bangsa Arya menganggap renda bangsa Dravida karena mereka beranggapan fisiknya lebih baik dari pada bangsa Dravida. Bahkan mereka tidak mau mencampurkan ras mereka dengan bangsa Dravida, namun pada ahirnya ras mereka tercampur juga melalui hasil pernikahan diantara ke duanya. Kedatangan bangsa Arya merupakan titik awal perubahan social masyarakat India. Sejak kedatangannya, bangsa Arya mulai memperkenalkan dan mewariskan peradaban baru yang disebut dengan Weda yang bermakna pengetahuan. Weda merupakan dasar kepercayaan agama Hindu. Selain mewariskan peradapan baru bangsa Arya juga mewariskan bahasa Sangsekerta. Bahasa Sangsekerta menurut D.D. Kosambi termasuk dalam kategori bahasa Arya. Bahasa Sangsekerta sendiri merupakn bahasa suci agam Hindu. Pada mulanya Agam Hindu tidak bernama melainkan hanya berupa sebuah kepercayaan yang berpangkal dari alm pikiran yang bersumber dalam kitab Weda. Dan Agama ini mulai bernam Hindu ketika muncul agama-agama baru agar dapat membedakan dengan agama baru tersebut. Kata Hindu berasal ari kata ind yang artinya air suci (Marutha, 2004:10). Agama Hindu adalh agama yang telah melahirkan kebudayaan yang ssangat kompleks di bidang Astronomi, ilmu pertanian, ilmu filsafat dan ilmu-ilmu lainnya.

B.  Proses Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu di India 
             

          Perkembangan agama Hindu di India berlangsung dalam kurun waktu yang lama. Dengan di bagi menjadi empat priode yaitu:

                 

1.  Jaman Weda  

          

Weda berasal darikata Vid yang Artinya mengetahui. Weda merupakan sastra tertua di  duniayang pengaruhnya sangat penting bagi perkembangan agama Hindu. Jama weda meliputi jaman Weda Kuno, jaman Brahmana dan jaman Upanisad.

·        Jaman Weda Kuno

→  Priode zaman weda kuno bisa dikatakan pula sebagai awal kedatangan bangsa Arya di Lemba Sungai Indus sekitar 1500 SM. Dalam masa pertama priode ini system kepercayaan beraliran politeisme yakni sistemkepercayaan terhadap banyak dewa. Di antaranya ialah:

               

   a.Dewa Agni         : Merupakan Dewa Api

   b.Dewa Wayu         : Merupakan Dewa Angin

   c.Dewa Marut        : Merupakan Dewa Angin Ribut

   d.Dewa Surya        : Merupakan Dewa Matahari

   e.Dewa Candra       : Merupakan Dewa Bulan                                                   

   f.Dewa Waruna       : Merupakan Dewa Angkasa

   g.Dewa Parjanya     : Merupakan Dewa Hujan

   h.Dewa Indra        : Merupakan Dewa Perang

   i.Dewa Aswin        : Merupakan Dewa Kembar/Kesehatan

   j.Dewa Usa          : Merupakan Dewa Fajar

Namun Dalam memuja Dewa di anggap sebagai satu dewa saja yakni monotheisme (percaya akan satu Tuhan) seakan tidak adanya pemujaan terhadap dewa yang lain oleh karena itu di sebut Henotheisme. Jaman Weda Kuno kemudian dilanjutkan dengan Weda Belakang yaitu zaman penulisan dan penghimpunan Wahyu Weda lainya, yaitu Sama Weda, Yayur Weda dan Athara Weda. 

·        Zaman Brahmana

 → Di zaman ini merupakan perkembangan weda yang berpusat pada kehidupan ke agamaan yang berupa ritual-ritual upacara atau persembaan (sesaji) kepada keyakinan mereka. Di zaman ini kedudukan Brahmana sangat penting karena tanpa adanya Brahmana maka upacara yang kebanyakan dengan persembahan terhadap dewa tidak bisa dilaksanakan dan tanpa sesaji dewa tidak dapat hidup. Karena perannya yang amat penting dalam ke agamaan maka Brahmana berkedudukan dikasta tertinggi diantara kasta-kasta yang lain seperti kasta Ksatria, Wesya dan Sudra. Ke empat kasta tersebut merupakan tingkat derajad di dalam masyarakat waktu itu. Ke empat kasta ini disebut sebagai Catur Wana.

Di zaman ini penulisan Weda berkembang menjadi empat bagian yaitu:

      1.      Reg WEda

      2.      Sama Weda

      3.      Yajur Weda

      4.      Athara Weda

·        Zaman Upanisad

 →Di zaman di tandai dengan munculnya kitab Upanisad. Dimana kehidupan agama di zaman ini berpangkal pada filosofi atau kerohanian. Di zamanterdapat pengetahuan batin sehingga dapat membuka takbir alam ghaib. Konsepsi terdapat keyakinan pada panca Sraddha yaitu Brahman, Atman, Karman, Samsara dan Moksa. Demikian konsepsi tujuh hidup yang di sebut Parusartha yaitu Dharma, Artha, Kama dan Moksa pada zaman ini di formulasi dengan Jelas. Karma ialah perbuatan baik-buruk dari manusia ketika hidup di dunia yang menentukan kehidupan berikutnya. Moksa ialah tingkatan hidup tertinggi yang terleas dari ikatan keduniawian atau terbebas dari renkarnasi.

2.  Zaman Wira Carita

Jaman ini meliputi masa perkembangn kitab-kitab Upanisad disertai munculnya kitab Wira Carita Ramayana dan Mahabarata sebagai unsure contoh sikap yang baik dan benar.

3.  Zaman Sutra

Zaman ini ditandai dengan munculnya kitab-kitab Sutra yang memuat penjelasan uraian dan komentar terhadap Weda dan Mantra, seperti Kalpasutra (kitab penuntun sesaji).

4.  Zaman Scolastik

Zaman ini ditandai dengan lahirnya pemikiran-pemikiran besar seperti Sankara, Ramanuja, Madhwa dan lain-lain.

Agama Hindu

Mengalami sebuah pasang surut dengan munculnya agama-agama baru di India yakni Budha, Jaina dan Sikh. Namun berkat peranan Dinasti Sunga dan Dinasti Gupta, agama Hindu kembali mendapat tempat pada masyarakat India sampai saat ini. Di Zaman Gupta yakni pada masa Pemerintahan Samudragupta dan Candragupta II. Ayah dananak ini merupakan dua di antara pemimpin-pemimpin hebat bangsa Gupta. Dinasti tersebut menguasai hamper seluruh India Utara dari 320 sampai 497 M, meski pengaruh mereka tersebar lebih luas dan bertahan lebih lama. Bahjan gua-gua utama utama di Ajanta dibuat oleh dinasti bernama Vakatajka, yang mendominasi India sebelah selatan menjelang ahir dinasti Gupta dan yang mewarisi banyak gaya budya Gupta.Bukti fisik menunjukkan bahwa kemakmuran berjalan sejajar dengan keunggulan kesenian. Para Arsitek pada masa itu membangun candi=candiyang Indah dan para pematung memahat wujud dewa-dewi Hindu.

                       

Agama Budha

C.Munculnya Agama dan Kebudayaan Budha di India 

 Pada awalnya agama Budha ini bukan suatu agama melainkan satu paham baru dalamagama Hindu yang lahir karena tidak menyukai kedudukan Istimewa kasta Brahmana. Dengan adanya hak-hak istimewa tersebut dirasa telah menyulitkan dan menghambat masyarakat awam untuk mencapai moksa. Olehkarena itu muncullah ajaran praktis yang dapat dilaksanakan semua kalangan masyarakat yaitu Budhisme yang disebar luaskan oleh Sidharta Gautama. Menurut tradisi Buddha, tokoh historis Buddha Siddharta Gautama dilahirkan dari suku Sakya pada awal masa Magadha 546–324 SM, di sebuah kota, selatan pegunungan Himalaya yang bernama Lumbini. Sekarang kota ini terletak di Nepal sebelah selatan. Ia juga dikenal dengan nama Sakyamuni (harafiah: orang bijak dari kaum Sakya"). Setelah kehidupan awalnya yang penuh kemewahan di bawah perlindungan ayahnya, raja Kapilavastu (kemudian hari digabungkan pada kerajaan Magadha), Siddharta melihat kenyataan kehidupan sehari-hari dan menarik kesimpulan bahwa kehidupan nyata, pada hakekatnya adalah kesengsaraan yang tak dapat dihindari. Siddharta kemudian meninggalkan kehidupan mewahnya yang tak ada artinya lalu menjadi seorang pertapa. Kemudian ia berpendapat bahwa bertapa juga tak ada artinya, dan lalu mencari jalan tengah (majhima patipada ). Jalan tengah ini merupakan sebuah kompromis antara kehidupan berfoya-foya yang terlalu memuaskan hawa nafsu dan kehidupan bertapa yang terlalu menyiksa diri. Di bawah sebuah pohon bodhi, ia berkaul tidak akan pernah meninggalkan posisinya sampai ia menemukan Kebenaran. Pada usia 35 tahun, ia mencapai Pencerahan. Pada saat itu ia dikenal sebagai Gautama Buddha, atau hanya "Buddha" saja, sebuah kata dalam Sanskerta yang berarti "ia yang sadar" (dari kata budh+ta). Untuk 45 tahun selanjutnya, ia menelusuri dataran Gangga di tengah India (daerah mengalirnya sungai Gangga dan anak-anak sungainya), sembari menyebarkan ajarannya kepada sejumlah orang yang berbeda-beda. Keengganan Buddha untuk mengangkat seorang penerus atau meresmikan ajarannya mengakibatkan munculnya banyak aliran dalam waktu 400 tahun selanjutnya: pertama-tama aliran-aliran mazhab Buddha Nikaya, yang sekarang hanya masih tersisa Theravada, dan kemudian terbentuknya mazhab Mahayana, sebuah gerakan pan-Buddha yang didasarkan pada penerimaan kitab-kitab baru.

            Sidharta Gautama Mencari Pencerahan         

D.  Proses Perkembangan Agama dan Kebudayaan Budha di India

1.  Tahap Awal
              

Sebelum disebarkan di bawah perlindungan maharaja Asoka pada abad ke-3 SM, agama Buddha kelihatannya hanya sebuah fenomena kecil saja, dan sejarah peristiwa-peristiwa yang membentuk agama ini tidaklah banyak tercatat. Dua konsili (sidang umum) pembentukan dikatakan pernah terjadi, meski pengetahuan kita akan ini berdasarkan catatan-catatan dari kemudian hari. Konsili-konsili (juga disebut pasamuhan agung) ini berusaha membahas formalisasi doktrin-doktrin Buddhis, dan beberapa perpecahan dalam gerakan Buddha.

     

2.     Abad ke-5 SM

     

Konsili pertama Buddha diadakan tidak lama setelah Buddha wafat di bawah perlindungan  raja Ajatasattu dari Kekaisaran Magadha, dan dikepalai oleh seorang rahib bernama Mahakassapa di Rajagaha(sekarang disebut Rajgir). Tujuan konsili ini adalah untuk menetapkan kutipan-kutipan Buddha (sutta (Buddha)) dan mengkodifikasikan hukum-hukum monastik (vinaya): Ananda, salah seorang murid utama Buddha dan saudara sepupunya, diundang untuk meresitasikan ajaran-ajaran Buddha, dan Upali, seorang murid lainnya, meresitasikan hukum-hukum vinaya. Ini kemudian menjadi dasar kanon Pali, yang telah menjadi teks rujukan dasar pada seluruh masa sejarah agama Buddha

3.     Tahun 383 SM

Konsili kedua Buddha diadakan oleh raja Kalasoka di Vaisali, mengikuti konflik-konflik antara mazhab tradisionalis dan gerakan-gerakan yang lebih liberal dan menyebut diri mereka sendiri kaum Mahasanghika. Mazhab-mazhab tradisional menganggap Buddha adalah seorang manusia biasa yang mencapai pencerahan, yang juga bisa dicapai oleh para bhiksu yang mentaati peraturan monastik dan mempraktekkan ajaran Buddha demi mengatasi samsara dan mencapai arhat. Namun kaum Mahasanghika yang ingin memisahkan diri, menganggap ini terlalu individualistis dan egois. Mereka menganggap bahwa tujuan untuk menjadi arhat tidak cukup, dan menyatakan bahwa tujuan yang sejati adalah mencapai status Buddha penuh, dalam arti membuka jalan paham Mahayana yang kelak muncul. Mereka menjadi pendukung peraturan monastik yang lebih longgar dan lebih menarik bagi sebagian besar kaum rohaniwan dan kaum awam (itulah makanya nama mereka berarti kumpulan "besar" atau "mayoritas"). Konsili ini berakhir dengan penolakan ajaran kaum Mahasanghika. Mereka meninggalkan sidang dan bertahan selama beberapa abad di Indian barat laut dan Asia Tengah menurut prasasti-prasasti Kharoshti yang ditemukan dekat Oxus dan bertarikh abad pertama.

4.     Dakwa Asoka (+/- 260 SM)

Maharaja Asoka dari Kekaisaran Maurya (273–232 SM) masuk agama Buddha setelah menaklukkan wilayah Kalingga (sekarang Orissa) di India timur secara berdarah. Karena menyesali perbuatannya yang keji, sang maharaja ini lalu memutuskan untuk meninggalkan kekerasan dan menyebarkan ajaran Buddha dengan membangun stupa-stupa dan pilar-pilar di mana ia menghimbau untuk menghormati segala makhluk hidup dan mengajak orang-orang untuk mentaati Dharma. Asoka juga membangun jalan-jalan dan rumah sakit-rumah sakit di seluruh negeri. Periode ini menandai penyebaran agama Buddha di luar India. Menurut prasasti dan pilar yang ditinggalkan Asoka (piagam-piagam Asoka), utusan dikirimkan ke pelbagai negara untuk menyebarkan agama Buddha, sampai sejauh kerajaan-kerajaan Yunani di barat dan terutama di kerajaan Baktria-Yunani yang merupakan wilayah tetangga. Kemungkinan besar mereka juga sampai di daerah Laut Tengah menurut prasasti-prasasti Asoka.  

PERGANTIAN KEPALA SEKOLAH

haloo udah lama nih ga ngepost-ngepost lagi tapi hari ini aku ngepost lagi kok hehe :)

aku mau cerita dikit nih tentang pergantian kepala sekolah SMAN 8 TANGERANG. awalnya sih disekolah ada isu-isu tentang pergantian kepala sekolah dan aku kira itu cuma isu-isu doang tapi pas sekitar tanggal 15 oktober 2012 ketika kita sedang upacara ternyata upacara itu adalah acara upacara pelantikan kepala sekolah baru. Pergantian kepala sekolah dari Bapak H. HIKMAT, S.Pd, MM telah resmi digantikan oleh Bapak DUDUNG IDRUS, S.Pd, MM  . sepontan anak SMAN 8 kaget ( enggak juga sih sebenernya ) dan sedih. sedikit informasi aja pak hikmat sudah menjabat di DELTA cukup lumayan lama sekitar 6 tahunan. dan saya mau ngucapin terima kasih kepada pak hikmat atas semua bimbingan yang bapak berikan, mungkin saya belum banyak mengetahui tentang bapak tapi bapak adalah salah satu orang yang telah membuat SMAN 8 menjadi lebih maju. dan sukses terus buat pak hikmat kita bakal rindu bapak yang sering mengunjungi  ke kelas-kelas ketika jam pelajaran dan selalu memotivasi anak muridnya, dan selain itu kami juga akan selalu rindu ketika bapak menjelaskan fisika sehabis solat di masjid sekolah. dan untuk kepala sekolah baru kita Bapak DUDUNG semoga SMAN 8 TANGERANG bisa lebih maju lagi . Amin.

ini foto pergantian kepala sekolah SMAN 8 TANGERANG

\ 

BUKBER kelas XI

pada puasa kemarin sekolah aku SMAN 8 mengadakan buka puasa bersama di sekolah kegiatan ini memang rutin diadakan setiap tahun disekolah. tapi kali ini buka puasa bersama sangat seru dan meriah sebelum acara dimulai banyak lomba-lomba misalnya lomba azan, rangking 1, hijab,dan mengambar komik
 ketika sorenya kami berkumpul di sekolah sekitar jam setengah 5 untuk mendengarkan ceramah. buka puasa ini juga ada sponsornya juga loh yaitu dari M3 dan POCARI SWEAT wah acaranya bener-bener seru banget..
setelah adzan berkumandang kita berbuka puasa bersama di sekolah lebih tepatnya di lapangan sekolah, lalu kita disuruh kembali masuk ke kelas masing-masing untuk makan-makanan berat kelas saya makan nasi padang dhana haha :D enak loh nasi padangnya banyak bgt nasinya. setelah makan-makanan berat kita solat magrib berjamaah di masjid sekolah. dan yg paling berkesan itu setiap bukber disekolah itu kita nyalain kembang api secara diam-diam karena sebenarnya kita ga boleh nyalain kembang api di sekolah, tapi kita nekat buat nyalain nya hahaha lagi pula kalo mau diomelin juga ga keliatan siapa yg nyalainnya soalnya kan gelap hehe.. setelah nyalain kembang api kita boleh pulang tapi kalau mau solat tarawih di sekolah juga gapapa kok..

ini foto-foto bukber di SOCIAL1ST

haha keren ya :D

liga futsal part 3

ini liga futsal part 3 kelas aku yang diadakan di SMAN 8 kelas aku melawan kelas X 6 kalo ga salah, anak kelas X 6 juga jago-jago tau awalnya kita unggul lebih jauh dari kelas X. tapi ketika pertandingan ke dua anak kelas X6 mulai mengejar score menjadi lebih unggul dari kelas aku, dan kelas ku pun tertinggal sampai akhir pertandingan.

liga futsal part 2

liga futsal yg kedua kelas aku socialist melawan kelas XII ipa 3, XII ipa 3 kalau di sman 8 itu sangat jago dalam hal futsal mereka itu jura berturut-turut dalam liga futsal. pertama main aja kita udah ketinggalan score lumanya jauh ga usah disebutin kali ya malu hehehe tapi kita juga berusaha membalas score yg tertinggal itu ya lumayan lah

ini foto-foto futsat part 2

liga futsal part 1

helo.. pengen ngepost lagi nih kali ini aku mau cerita tentang liga futsal di SMAN 8. setiap kelas kalau ga salah di beri 3x pertandingan. awal pertandingan kelas aku SOCIAL1ST melawan kelas X 5 wah seru loh

pertandingannya. ketika detik-detik pertandingan mau mulai kami suporter SOCIAL1ST datang untuk  memberi semangat. kita duduk di bawah tiang bendera sebelu itu kami foto-foto dulu biasa narsis dikit lah ini

ini fotonya 

oiya balik lagi kepertandingan kelas aku sempat tertinggal 1-0 oleh anak x5 tapi kita terus menyusul hingga score 7-3 waw keren bgt kan 

setelah pertandingan selesai kita berfoto-foto bersama

                  

MAULID NABI

mau cerita-cerita sedikit tentang maulid nabi SMAN 8 yang diadakan tahun kemarin wah maulid nabi tahun kemari itu sangat meriah dan anak-anaknya sangat antusias untuk mengikuti acara tersebut. maulid nabi ini juga berkerjasama dengan ekskul ROHIS atau kita sebut aja ya FORISTA ( FOrum Remaja ISlam delTA )

ya dan juga tidak lupa bekerjasama sama osis dan mpk sman 8. pada saat maulid nabi ini di sman 8 tidak di adakan KBM dan acara ini diikuti oleh seluruh murid SMAN 8 termasuk yg nonis jga loh.. salut ga tuh :)

dulu kita adakan acara tersebut di gedung baru yg sekarang sudah menjadi kelas X7,X8,dan X9. acara maulid nabi ini juga mempunyai macam-macam kegiatan juga loh seperti lomba menulis cerpen, lomba berhijab, kaligrafi dan lain-lain, disini kita juga ada ceramah dan hiburan seperti NASID dan SAMAN. 

ini foto berhijab ala delta

X.1

X.2

X.3

X.4

      

 

X.5

X.6

                                                   

XI IPA 1

XI IPA 2

                                             
                                               

XI IPA 3

XI IPA 4

                                           

XI IPS 1

XI IPS 2

 

oiya setelah unjuk kebolehan mereka akan di tanya seputar maulid nabi..

ini foto ceramah dan hiburan maulid nabi 

ceramah

                                           

saman

nasid ikhwan

nasid akhwat

                                   

SUSHI :D

hari jumat kemarin kelas aku membuat sushi, bisa di bilang kelas aku ( SOCIAL1ST ) itu adalah kelas pertama yg membuat sushi. kegiatan ini dilakukan setiap setahun sekali sebenernya ini adalah pelajaran jepang yang di adakan di SMAN 8, disana kita juga dapet pengetahuan cara membuat masakan khas negara jepang. ternyata membuat sushi itu lumayan susah-susah gampang loh apa lagi kalo orang yang ga suka bau amisnya ya sabar-sabar aja ya hehe.. oiya aku mau ngasih tau bahan-bahan untuk membuat sushi nih.

 bahan-bahan membuat sushi :

1. beras / nasi jepang

2. nori

3. sosis

4. telur dadar

5. daging teriyaki

6. udang

7. naget ayam

8. wortel

9. mayonais

10. paprika

11. salada

12. saus

13. kecap asin

14. wasabi

15. kol

16. piring

17. sumpit

18. kertas nasi

19. dan sarung tangan plastik

cara membuat sushi ;

1. nori di letakkan di atas kertas nasi / tikar gulung kemudian taro nasi jepang di atas nori sedikit di padatkan agar nasi menempel di nori dan usahakan jagan penuh sampai ke pinggir nori

2. lalu kalian bisa menambahkan lauk sesuka kalian.

3. kemudian nori yang sudah diisikan lauk itu kita gulung dan kita padat-padatkan agar menempel 

4. setelah digulung, kita potong sushi yg sudah jadi menjadi beberapa bagian / potongan

5. setelah selesai kita dapat memberi kreasi-kreasi agar sushinya menjadi menarik 

6. dan sushi siap di sajikan

ini sushi kelompok saya

ini anggota kelompok saya

( ngurah, hanny, ocie, dian, ledwin, dan viddy )

tapi viddy ga ada dia lg sakit

ini foto kelompok-kelompok yg lain 

 bagus-baguskan foto-foto sushi kelas XI ips 1